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        暑假匆匆過半,收下這份新學期家訪最強攻略,細致到每一個流程
        發(fā)布者:edkadmin 瀏覽次數(shù):594

          愉快的暑假已經(jīng)過去了一個月啦,是不是有的老師們已開始進入家訪的環(huán)節(jié)了。
          家訪,能減少孩子對老師的陌生感,讓家長了解幼兒園,最重要的是讓老師能有所準備。然而說實話,短短幾天要跑遍幾十家人家,每家也就待個十幾分鐘、如何利用這短短的時間得到自己最需要的信息?一份標準的家訪流程應該是怎么樣的?別急,看完今天的文章,一定讓你豁然開朗。

          前期準備
          1、電話預約
          家訪前,老師最好先與家長約定一個合適的家訪時間(一般提前一周致電家長為宜),以免突然拜訪讓家長覺得唐突。

          2、了解住址
          如何到達幼兒家里,路上大約花費多少時間,幼兒家所在小區(qū)大致情況如何?老師一定要提前了解、規(guī)劃清楚,避免家訪當天出現(xiàn)遲到現(xiàn)象。
          3、必備材料
          好記性不如爛筆頭,家訪時不要忘記帶著筆記本和筆,以便隨時記錄重要信息。也可用手機或錄音筆錄音,這樣能保證重要信息不遺漏。
          4、家訪提問大綱
          將自己需要掌握的信息,列一份簡單的家訪提問大綱,避免在談話時出現(xiàn)遺漏。

          家訪提問大綱示例:
          1、孩子平時對什么事情比較感興趣?
          2、孩子有沒有什么過敏的東西?有沒有疾病史?
          3、 孩子在家的作息時間是怎樣的?
          4、孩子的自理能力如何?
          5、孩子的語言表達能力如何?
          6、孩子的動作發(fā)展能力如何?
          7、孩子的性格是怎么樣的呀?
          8、孩子與人交往的能力如何?
          9、家長對孩子的期望是怎樣的?
          ......

          家訪小技巧
          1、與孩子互動
        走進孩子家,注意禮儀,進行簡單的寒暄之后,第一步要做的不是直接詢問你需要的信息,而是去觀察孩子、并與孩子進行互動:
          觀察孩子的體形,對孩子基本的身體發(fā)展情況有一定的把握。
          觀察孩子運動的情況,初步判斷孩子的運動發(fā)展水平。
          與孩子進行簡短的交流,問問孩子最喜歡的故事是什么,感受孩子的語言發(fā)展水平和社會交往能力。
          觀察孩子對父母指令的執(zhí)行情況,判斷他們的親子關系、預估孩子可能的性格特征。那些對父母的指令顯得很“叛逆”的孩子,你就可要額外注意了。

          小貼士
          Q:如何讓孩子不害怕你?
          家訪時主動和孩子打招呼,溫柔地輕撫孩子。
          親切地微笑,或和孩子進行一些親密的肢體接觸,消除孩子對你的防備。
          Q:如何與孩子進一步親近?
          進入孩子的世界,陪孩子聊聊天,聊聊他們最近喜歡做的事情。
          可以利用家中資源,開展簡單的游戲活動。
          準備一些親手制作的小禮物送給孩子。

          2、與家長聊天
          想要真正了解一個家庭的狀況和孩子可能的性格特點,離不開這一步——與家長聊天。
          我們可不是簡單地聊天,而是帶著“目的”去聊的,在和父母聊家常的過程中,我們要了解的是:
          親子依戀關系
          通過登記表我們能知道父母的職業(yè),這樣就可以對父母的工作時間有一個預估,老師可以問問父母平時工作忙不忙,來判斷父母與孩子的依戀關系。
          依戀關系的建立離不開父母的陪伴。工作不太繁忙的父母有更多時間陪伴孩子,孩子會表現(xiàn)出更多親社會行為;反之,孩子可能會在一定程度上表現(xiàn)出社會性發(fā)展問題。
          孩子的主要養(yǎng)育人
          由父母養(yǎng)育的孩子,一般來說社會適應力會更好,容易完成入園適應;由祖父母帶大的孩子,往往會更任性、嬌慣一些;而由保姆帶大的孩子,生活自理能力可能會更差,且與父母的依戀關系不佳。
          家庭的主理人
          通過聊天,老師還可以判斷出誰在這個家庭當家做主。在未來家園共育的過程中,老師可以直接與其溝通以保證有效的家園聯(lián)系。
          例如,家里是老一輩當家做主,那交流孩子問題的時候要從心疼孩子、順著老人的角度出發(fā);而如果主理人是高學歷人群,那交流孩子問題時要先認可對方的觀點,再讓對方明白自己更有經(jīng)驗,來平等地進行交流。總之,要從對方的角度出發(fā),從對方的需求出發(fā)。

          小貼士
          Q:應該如何與家長聊天?
          保持親切、熱情的態(tài)度,運用關心、委婉的語氣。
          方言可能會是一個拉近和家長關系的好方法。
          從生活瑣事說起,不露聲色地獲取信息。
          不要當面討論孩子的不足,主要使用正面語言。

          Q:家長說個不停怎么辦?
          家長講述孩子情況的時候,注意耐心地傾聽。
          Q:家長強行送禮怎么辦?
          家長也可能趁著聊天送上“好意”,要堅決而禮貌地拒絕。

          3、向家長介紹幼兒園的教育內(nèi)容
          要向家長介紹幼兒園教育內(nèi)容,不僅僅是為了傳達信息,更是能根據(jù)家長的反饋來對這個家庭的教育理念有所了解。
          當你介紹起園所的教育理念和課程體系,有的家長立馬打開了話匣子,這類家長往往是比較激進的,他們會幫孩子報上各種課外輔導班;而有的家長會默默聆聽你的介紹,頻頻點頭表示肯定,這樣的家長就是比較溫和的,他們更傾向于讓孩子自由地成長。
          了解家長的教育態(tài)度能夠幫助老師處理家長工作時有針對性地變化態(tài)度,保證工作順利進行,避免不必要的摩擦。

          小貼士
          Q:家長對園所的教育幾乎不了解怎么辦?
          以家長能理解的方式進行簡單的介紹即可。
          Q:家長對自己的教育理念很堅持怎么辦?
          如和家長教育理念相悖,也不要急于和家長爭論,更不要炫耀自己的專業(yè)知識。
          家訪是幼師了解幼兒、加強家園共育的重要紐帶,因此在家訪工作中,老師應該做足準備,充分利用這一紐帶增強家園關系。最后,向每一位頂著酷暑奔波在各個家庭之間的幼師致敬!各位老師在外出家訪的時候一定要注意做好防暑工作,以防中暑哦!
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