老園長(zhǎng)告訴你：?jiǎn)T工如何分類管理？

在面對(duì)團(tuán)隊(duì)中一些極具個(gè)性的員工時(shí)，園長(zhǎng)要采取因材施教的方式，而非避之、棄之、任之。根據(jù)心理特征的不同可以將員工分為以下幾種，管理方式也由此而異。 查看全文

條件再好的幼兒園，也抵不過(guò)一個(gè)好幼師！

幼兒園是孩子最初接觸的學(xué)校，老師的好壞與否，直接影響著今后學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、加強(qiáng)。所以孩子上幼兒園之初，家長(zhǎng)們一定要和幼師們做好溝通，遇到問(wèn)題及時(shí)解決，不要盲目給幼師增加心理負(fù)擔(dān)。 查看全文

假期結(jié)束，如何讓孩子收心

對(duì)很多學(xué)生而言，春節(jié)各種活動(dòng)的增多，造成寒假生活不是很緊張，很多學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)難以適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏，出現(xiàn)煩躁、焦慮、精神不濟(jì)、做事拖拉等負(fù)面情緒和行為，如何調(diào)整心理，迎接新學(xué)期寒假最后一段時(shí)間，盡快收收心，以良好的作息習(xí)慣和飽滿的精神迎接新學(xué)期，快看看一下對(duì)策吧！ 查看全文

新學(xué)期，這樣獎(jiǎng)勵(lì)孩子，好處多！

獎(jiǎng)勵(lì)不僅僅是獲得物質(zhì)上的滿足，而是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)和塑造，西方國(guó)家的獎(jiǎng)勵(lì)避免了以物質(zhì)驅(qū)動(dòng)孩子，更多的是以責(zé)任感、集體榮譽(yù)、成就感、自主選擇、獲得更多的自由來(lái)驅(qū)動(dòng)孩子，幫助孩子建立的是內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力，很值得學(xué)習(xí)和借鑒！ 查看全文

培訓(xùn)新手幼師，園長(zhǎng)可以這樣做！

近年來(lái)，隨著入園難問(wèn)題的逐步解決，幼兒園大量補(bǔ)充新幼師成為普遍現(xiàn)象，而通過(guò)社招引進(jìn)非專業(yè)教師的比例越來(lái)越大，如何幫助他們盡快適應(yīng)新崗位，讓她們盡快找到歸屬感，成為當(dāng)前的一個(gè)迫切問(wèn)題。 查看全文

幼兒園安全管理

幼兒安全，不容小覷，一直以來(lái)都是困擾園所的問(wèn)題。那么，園所要如何開展幼兒安全防護(hù)呢？ 查看全文

幼兒教師的職業(yè)幸福

記得蓋笑松老師在他的專題說(shuō)過(guò)這樣一句話“教師幸福工作，孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”。 查看全文

珍惜和孩子共處的時(shí)光

讓我們珍惜和孩子共處的時(shí)光吧！相信只要心中有愛，我們和孩子們相處的每一天，都會(huì)是一個(gè)嶄新的開始 查看全文